湘西职院辅导员工作考核细则及班主任工作条例
湘西职院辅导员工作考核细则（一）
系部考核
| 一级指标 |
二级指标 |
考核内容 |
评分 |
| 一、职业素质（10分） |
1.1政治素质（5分） |
努力学习毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，提升理论素养，提高政治鉴别力（5分）。 |
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| 1.2道德素质（5分） |
为人师表，爱岗敬业，具有奉献精神；以身作则，诚实守信；公道正派，廉洁自律；热爱学生，努力成为学生的知心朋友和人生导师（4分）。抽样调查中学生对辅导员工作满意度≥85%（1分） |
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| 二、思想政治教育（10分） |
2.1日常思想政治教育（5分） |
关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动（1分）；深入学生实际，经常性地开展谈心活动，经常深入到寝室（2分），经常性与学生家长及任课教师（1分）保持联系，了解学生的思想动态；利用信息化手段与学生沟通、交流，掌握网上思想政治教育工作的主动权（1分） |
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| 2.2专题教育（5分） |
遵循大学生思想政治教育规律，围绕社会主义核心价值体系，组织开展分年级分层次教育（2分）。做好新生入学教育、安全教育、心理健康教育、国防教育、诚信教育、廉洁教育和廉政文化进校园的宣传、毕业生思想政治教育、就业指导等各种专题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观（3分）。 |
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| 三、日常管理 （10分） |
工作深入（10分） |
深入学生宿舍，开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动，每月开展一次宿舍大检查(6分)，每周有查寝记录（2分）；积极推进学生宿舍文化建设，将育人工作融入到学生生活园区的管理与服务之中（2分）。 |
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| 四、学生事务管理 （20分） |
4.1 学生信息管理（4分） |
做好学生综合信息管理和维护工作，学生信息录入详实、更新及时（2分）；学生档案、相关资料详细、完备、清晰；熟悉所带学生个人详细信息，熟记每个学生基本信息，准确掌握特殊群体信息，在抽样考查中对学生信息掌握率达到85%以上（2分）。
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| 4.2帮困育人工作 （4分） |
对帮扶政策能掌握了解，具有深刻认识，能深入的贯彻落实。（1分）；准确掌握家庭经济困难学生的基本情况，评议过程达到公开、民主，对困难学生的认定准确、真实、公平、无遗漏（1分）；能够重视助困育人工作，积极开展自强自立典型教育，引导学生奋发向上，关心经济困难学生的思想动态和身心健康（1分）；各种奖、助学金的评定能够及时准确无差错（1分）； |
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| 4.3职业发展教育 （2分） |
毕业班辅导员及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导，帮助学生树立正确的职业观和择业观（1分）；做好毕业生离校前各项事务性工作，确保毕业文明离校（1分）。 |
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| 4.4心理健康指导 （4分） |
掌握大学生心理健康教育的基本常识，多渠道、多形式开展心理健康教育及生命教育（2分）；配合学院心理咨询中心做好大学生的个体咨询及团体辅导，及时做好心理存在异常学生的转介工作（2分）； |
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| 4.5奖励和惩处工作（3分） |
掌握学院奖惩制度，坚持公开、公平、公正的原则，做好学生综合测评、奖学金评定等工作，材料审核认真、无误、上报及时，无人投诉（2分）；协助学院相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作，依法保障学生的合法权益，抽样调查中学生对评奖评优工作满意度≥85%（1分）。 |
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| 4.6 工作执行力（3分） |
能够及时、高效地完成系部安排的工作任务（3分）。 |
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| 五、维护校园稳定 （10分） |
5.1日常安全与稳定工作（8分） |
经常性开展安全与稳定教育（1分）；了解和掌握学生思想政治及心理健康状况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题(3分)；所带学生中无责任性安全事故（4分） |
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| 5.2突发事件处理 （2分） |
熟悉学院应对和处置各类突发事件的预案，学生发生突发事件及时到位并妥善处理（1分）；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范，协助学院相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作（1分）。 |
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| 六、信息化平台应用 （10分） |
日常管理与维护（10分） |
能够应用信息化平台处理各项工作，保证信息交流畅通（2分）；利用现代媒体建立师生沟通渠道，开辟思政教育新征地，成效明显（8分） |
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湘西职院辅导员工作考核细则（二）
领导小组考核（2017.10修改）
| 项目 |
内 容 |
评分 |
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| 一、日常管理 （9分） |
管理难度 （5分） |
辅导员与在籍生数比例1：200以上，且男生比例大于80%（5分），男生比例小于80%（4分）；师生比1：200以下，且男生比例大于80%（3分），男生比例小于80%（2分） |
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| 系部考核 （4分） |
积极参与校风学风创建活动，所在系部年度考核排名前4（分别计4、3、2、1分） |
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| 二、科研工作 （3分） |
发表论文 （1分） |
注重工作研究，每年发表至少1篇与思政工作相关的论文（1分）。无论文发表，记0分 |
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| 课题研究 （2分） |
注重科学研究，期内主持或参与立项本专业或与学生工作相关的课题。国家级（2分），省级（1分），州级（0.5分）；无立项课题，记0分 |
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| 三、常规工作任务（14分） |
辅导员工作手册 （2分） |
工作手册记录有学期工作计划、总结及工作日志等。记录不完整扣1分，不按时上交扣1分；未上交者，直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 校风学风 （2分） |
负责本系校风学风检查考核工作，且能够服从安排，及时、认真完成工作任务。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务，直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 宿舍管理 （2分） |
负责本系学生宿舍管理工作，且能够服从安排，及时、认真完成工作任务。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务；直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 学生资助 （2分） |
负责本系学生资助工作，且能够服从安排，及时、认真完成工作任务。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务；直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 学生思想教育（2分） |
负责本系学生学生思想教育工作，且能够服从安排，及时、认真完成工作任务。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务；直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 心理健康指导（2分） |
负责本系学生心理健康指导工作，且能够服从安排，及时、认真完成工作任务。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务；直接定为D等，取消参评资格。 |
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| 其他工作 （2分） |
团总支工作、就业工作、人数统计、学生名册等。未及时完成任务每次扣1分；拒绝接受任务不得分。 |
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| 四 |
学习培训 （2分） |
积极参加国家、省级和院级组织的各种培训学习。缺一次扣1分，扣完该项分值为止。 |
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| 五 |
获奖情况 （2分） |
个人因学生工作成效突出，获得相关奖励：院级（0.5分），州级（1分），省级（1.5分），国家级（2分)。不重复加分，以最高奖项为准。 |
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湘西职业技术学院班主任工作条例
班主任是学生班集体的教育者 、管理者和组织者，是沟通学院与学生关系的桥梁和纽带，在学院的建设和发展中发挥着极其重要的作用。班主任工作对全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，培养合格人才具有十分重要的意义。为了加强班主任管理，提高班主任工作质量，经学院研究，特制定本工作条例。
第一条 总则
1、教书育人是教师的天职，每个教师都有担任班主任的义务。教师在晋升每一级专业技术职务之前，均必须至少担任过一届合格的班主任工作。
2、班主任实行聘用制（既可内聘也可外聘）。班主任由系部提名推荐，学生处、人事处审核，报主管院长批准并由学院行文聘用。
3、班主任由学生处、系部双重领导，班主任工作由学生处统一安排，各系部具体管理与考核。
第二条 班主任任职条件
1、坚持党的基本路线，有较高政治思想觉悟、理论水平和良好的道德品质，作风正派，为人师表。
2、忠于党和人民的教育事业，热爱学生，有较强的责任感和事业心。
3、身体健康，能坚持正常工作，有较强的组织管理能力和开拓创新精神。
4、外聘专职班主任须具有大专以上学历(或中级以上专业技术职务)，年龄在45岁以下，实行公开招聘。
5、兼职班主任原则上不同时担任两个以上班级的班主任工作。
6、专职班主任原则上担任初中起点班级班主任（专职是指未承担其它工作，只担任班主任工作的外聘人员）。
第三条 班主任工作职责
1、在系部的直接领导下，全面负责班级的教育管理工作。做好思想教育、心理教育、安全教育、卫生教育、素质教育、学生资助及学籍管理、学习管理、纪律管理、生活管理、财产管理及保生等工作。
2、以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以学生全面发展为目标，着力提高学生的综合素质。
3、加强学生马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，不断提高学生政治理论水平，引导学生树立坚定正确的政治方向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强学生法制和校纪教育，帮助学生养成良好的行为习惯，做遵纪守法的公民。
4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，交流学习经验，改进学习方法，学好专业知识，提高文化素质和实践动手能力。
5、与任课教师保持联系，沟通信息，及时了解学生学习情况；经常与家长取得联系，反映学生各方面情况，抓好班风建设。
6、严肃校纪校规，加强班级纪律和卫生管理，树立良好的班纪班风。
7、建立一支政治素质好业务能力强的班团干部队伍，指导团支部、班委会开展工作，充分发挥学生自我管理的作用。
8、以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点，关心热爱学生，增强服务意识，做学生的知心朋友，及时研究和处理学生中带倾向性和突发性的问题，全心全意为学生服务。
9、积极开展各项活动，丰富学生课余生活，优化学生成长环境，使学生身心得到健康发展。
10、及时总结评比，表彰先进，鞭策后进，重点做好后进生的转化工作。
11、实习班级班主任要侧重做好学生跟踪服务、档案整理、信息采集等工作。
第四条 班主任的权限
1、根据学院学生管理规定制定适合本班具体情况的班级管理细则。
2、有权就学生管理工作提出建设性意见。
3、有权根据学院规定的原则，结合本班情况，提出推优人选；有权对本班有特殊困难的学生提出助学或补助建议。
4、有权批准学生一天以内的病事假，超过此限，报系部批准。
5、有权对严重违反校纪班规的学生提出处理意见，报系部审定。
6、根据法律、法规及学生管理规定，维护学生的正当权益。
第五条 班主任日常工作制度
1、每学期第一周内将班主任工作计划上交系部；期末放假前一周将工作总结上报系部。
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