信息与智能学院

学校主页

校企联合共育专业交叉融合技能成就未来

日期:2024-01-10 | 点击量:

信息与智能学院，2023年参加湘西州第二届职业技能竞赛获动漫制作赛项“金”、“银”、“铜”奖；参加2024年度楚怡杯湖南省职业技能竞赛数字化产品设计与开发项目“一等奖”；参加2024年度楚怡杯湖南省职业技能竞赛数字艺术设计项目“三等奖”。

郑自中老师金奖，潘文婧、周洋豪银奖，向蓥春、隆慧芝铜奖。

信息与智能学院，在浓厚的技能强国和工匠精神的教育氛围中，数字媒体教学团队教师坚定技能成才的理想信念，树立了全面学习、创新学习、终身学习的理念。注重对教学方法的探讨与研究，“一路走来，经历过挫折，也收获了成绩和感动”。

1、专业群选人

指导教师在21级动漫制作技术专业、软件技术专业组建了两只参赛团队；认真分析了今年国赛的竞赛方案，认真解读每一项考核要求，钻研每一处技能要点，根据两个小组的特点制定了训练方案，有统一性也有差异化。

2、校企联合培训

两个月的备赛过程，要求学生集训时间为早上8点半到晚上9点，周末单休。在企业老师来指导时，我们抓住一切机会，将汇总上来的技术问题寻求企业老师的帮助，借助21-3高动漫1班校企综合实训项目的企业教师，动员并要求企业老师抽课余时间来我们这边指导。不放过任何一个强化专业技能的机会，抓住培训的细节，采取多种训练方式对每位学生分情景进行指导。

3、团队作战

训练初期组建的团队对专业都是一问三不知的，在集训初中期，甚至是后期，都是在自己负责的模块里进行突破，三位老师在中间做了很好的搭桥作用，例如模块一二的东西是需要打包给模块三，并要求出现在终端显示设备的初始界面。导入过程中会出现模型乱飞、材质丢失等一系列问题，这些如果解决不了，势必丢分严重，而我们的企业老师也是术业有专攻，针对其他模块出现的问题也是一起探索，小组的磨合主要通过模拟测试来实现。

4、时间把控

模拟测试的强度按照国赛的标准进行，时间按照省赛的四小时来。一方面测试的不仅是选手的个人能力，更是考验团队合作和协调能力，其次让学生适应考试模式，清晰知道每个模块预留的打包时间，提升团队协作和解决问题的能力，突遇设备故障及软件崩盘等问题，要有临危不乱的强大心理素质。获奖队伍就遇到了这样的问题，我们在监控下看到其他小组陆陆续续走出考场，而他们由于设备问题延迟了40分钟出来，回顾指导期间，模拟测试是很重要的一环，学生会更有信心更有规划的完成竞赛内容。