计算机应用技术 专业简介

一、专业代码

510201

二、专业名称

计算机应用技术

三、基本修业年限：

三年

四、职业面向

面向网页设计人员、网站运维人员、IT企业售前售后工程师、信息系统运维人员等职业。

表1 职业面向一览表

所属专业大类 （代码）	所属专业类（代码）	对应行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位群或技术领域举例	职业技能等级证书或职业资格证书举例
电子信息大类（61）	计算机类 （6102）	互联网和相关服务 （64） 软件信息及相关服务（65）	计算机程序设计员 4-04-05-01 计算机软件测试员4-04-05-02 信息系统运行维护工程技术人员2-02-10-08 计算机硬件工程技术人员2-02-10-02	前端设计师 网站运营维护技术员 信息系统管理员	网页设计员 Web前端开发职业技能等级证书 程序员证书 信息系统运行管理员证书

五、培养目标定位

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、高尚的职业道德和精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握计算机应用技术的基本技能，具备良好沟通能力、解决问题能力和创新能力，面向湘西及湖南长株潭地区、适度辐射广东、长三角地区的软件和信息技术服务业的网页设计、网站运维、计算机类产品售前售后服务等岗位，能从事计算机设备安装与维护、计算机文档处理、信息系统运行管理、WEB前端开发、计算机软硬件产品销售及维护服务、软件应用程序编写与测试、网站设计与管理等工作的复合型高素质技术技能人才。

六、主要专业能力要求

1：具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2：具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3：具有良好的团队合作与抗压能力；

4：具有正确理解需求分析报告和项目建设方案能力；

5：具有计算机软硬件系统安装、调试、维护的实践能力；

6：具有Office、WPS等主流办公软件的应用能力；

7：具有网页制作、图像处理的能力；

8：具有网站设计与管理的能力；

9：具有网页UI设计和Web前端开发的能力；

10：具有探究学习、持续学习、分析和解决问题的能力；

11：具有一定的计算机应用技术专业实践和管理能力；

七、主要专业课程与实习实训

专业基础课程：HTML5+CSS网页设计、办公软件高级应用、Java程序设计基础、PhotoShop图像处理。

专业核心课程：网页和网站项目开发、JavaWeb技术、前端框架技术、响应式web设计、Linux操作系统

实 训：利用网页前端技术、数据库技术实现完整的网页与网站开发。融入课程思政，教学过程始终体现立德树人，采用项目驱动教学法、团队分工合作法等教学形式。教学活动均在实验机房进行。采用完成项目等方式进行考核。

实 习：了解计算机软件开发相关行业的发展现状及趋势，熟悉主流开发工具、开发技术在实际工作环境中的运用。熟悉企业实际 工作流程、软件文档的编制，各工作岗位的主要分工、职责。学生在岗位实习期间接受学校和实习单位的双重指导，校企双方都要加强对学生工作过程的监控和管理。

八、职业类证书举例

表2 职业技能等级证书和职业资格证书一览表

序号	证书名称	颁证单位	建议等级
1	网页设计员	人社部和工信部	初级
2	信息系统运行管理员	工业和信息化部	初级
3	1+X Web前端开发职业技能 等级证书	人社部和工信部	初级
4	1+X Web前端开发职业技能 等级证书	工信部考试中心	中级

九、接续专业举例

接续高职本科专业举例：软件工程技术、计算机应用工程、人工智能工程技术、大数据工程技术。

接续普通本科专业举例：软件工程、计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术。

一审：田娟

二审：田维

三审：麻清香